部專任教師:糠明珊 老師

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糠 明 珊

助理教授

 

● 學、經歷 :

國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 博士

● 研究專長 :

家庭社會學、性別社會學、發展心理學

● 授課領域 :

家庭社會學、性別社會學、發展心理學、日本文化

● 電話 : (03) 463-8800 ext. 2173

● Email :  kangms@saturn.yzu.edu.tw



著作目錄
  期刊論文
  1. 糠明珊,2010/12。影響臺灣已婚女性心理健康之關鍵因素研究。生活科學學報,14,1-20。
  2. 糠明珊,2006。個人背景與社會支持對台灣成年人心理健康影響之探討。中華家政學刊,39,47-63。
  3. 糠明珊。2002/03。台湾における軽度知的障害児に対する子どもの意識-縦断的検討。教育実践学論集, 3, 55-64。
  4. 糠明珊。2000/11。精神発達遅滞児と関わる場面に対する子どもの意識形成。人間関係学研究, 7(1), 1-17。
  5. 糠明珊。1999/03。交流教育における軽度精神遅滞児に対する子どもの意識。人間文化論叢, 1, 131-140。
  6. 糠明珊。1998/03。障害児に対する意識形成についての一考察。お茶の水女子大学人間文化年報, 21,157-166。
  7. 糠明珊。1998。障害児に対する子どもの関わり及び援助意識ー障害別・性別・経験からの検討。中華民國86年度留日學人學術論文專輯, 9, 485-499。
  8. 謝臥龍、駱慧文、糠明珊。1996。諮商輔導歷程中性別偏見議題的探討。諮商輔導文粹,1, 31-50。

  專書論文

  1. 糠明珊,2020/07。女人是後天塑造出來的─西蒙.德.波娃《第二性》導讀。知人者智:西方經典導讀(ISBN:978-986-6594-50-2)(頁135-146)。元智大學通識教學部。
  2. 糠明珊,2016/08。「性別與社會」通識課程的教學分享―以「偷拍」案例教學為例。通識教育與文化實踐(ISBN:978-957-496-791-9)(頁45-61)。台北市:師大書苑有限公司。
  3. 糠明珊,2015/12。丈夫家務支持與家務工作壓力對生活滿意度之影響-以家有學齡前子女之家庭主婦為例。通識跨域研究的新視野(ISBN:978-957-496-780-3)(頁221-239)。  台北市:師大書苑有限公司。
  4. 糠明珊,2015/01。「性別與社會」課程的教育實踐。大學營養學分-遇見16堂不一樣的通識課(ISBN:978-957-739-897-0)(頁317-336)。台北市:萬卷樓圖書股份有限公司。
  5. 糠明珊,2008/02。台灣高等教育之發展與現況。傳道與弘業(ISBN 978-986-144-054-5)(頁207-218)。台北市:商鼎。
  6. 糠明珊,2008/02。日本家政高等教育之發展與現況。傳道與弘業(ISBN 978-986-144-054-5)(頁179-206)。台北市:商鼎。ISBN 978-986-144-054-5字數:4158
  7. 張佳惠、糠明珊,2006。教師處理幼兒攻擊行為之初探-幼稚園實習教師對一個案輔導的自述。載於發現心動力實踐行動力-行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)(頁311-329)。台北市:揚智。
  8. 湯國鳳、糠明珊,2006。提升幼兒常規之研究。載於發現心動力實踐行動力-行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)(頁295-310)。台北市:揚智。
  9. 陳惠美、林文怡、吳慧梅、糠明珊,2006。提升幼兒閱讀興趣之歷程。載於發現心動力實踐行動力-行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)(頁127-154)。台北市:揚智。
  10. 江鴻津、糠明珊,2006。問而不亂-實習教師在團討中的發問技巧探索。載於發現心動力實踐行動力-行動研究研討會論文集(ISBN 978-957-818-801-3)(頁1-29)。台北市:揚智。

  會議論文

  1. 糠明珊,2020/03。台湾既婚者の生活満足度―性別、個人、配偶者及び家族要因による分析。日本発達心理学会第31回大会, PS1-35, 169。(日本/大阪)
  2. 糠明珊,2018/09。初めての小学校授業(1)―授業計画及び実施について。日本教育心理学会第60回総会, PG-25, 586。(日本/東京)
  3. 糠明珊,2018/03。結婚満足度に影響を与える諸要因における男女差。日本発達心理学会第29回大会, P1-48, 187。(日本/宮城)
  4. 糠明珊,2017/03。仕事要因がメンタルヘルスに及ぼす影響の分析。日本発達心理学会第28回大会, P8-26, 618。(日本/広島)
  5. 糠明珊,2016/10。盗撮事件に関する意識調査。日本教育心理学会第58回総会, PC-84, 390。(日本/四國)
  6. 糠明珊,2016/05。台湾高齢者の生活満足度-個人及び家族要因による分析。日本発達心理学会第27回大会, PA-74, 212。(日本/札幌)
  7. 糠明珊,2015/11。我會怎麼做?―「性別與社會」通識課程的教學分享。通識教育與社會文化實踐學術研討會。(桃園市)
  8. 糠明珊,2015/3. 大学生の愛を伝える方法. 日本発達心理学会第26回大会, P6-065。(日本/東京)
  9. 糠明珊,2014/11. 未就学児を育てる共働き夫婦の家庭生活満足度-育児及び配偶者要因による分析。日本教育心理学会第56回総会, PG-096, 836。(日本/神戶)
  10. 糠明珊,20140/3。未就学児を育てる共働き夫婦の家庭生活満足度。日本発達心理学会第25回大会, P5-068, 540。(日本/京都)
  11. 糠明珊,2013/08。教養科目「Marriages and Families」における教育実践。日本教育心理学会第55次総会, PB-094, 164。(日本/東京)
  12. 糠明珊,2013/03。就学前児をもつ専業主婦の生活満足度研究-家事サポート及び家事ストレスによる分析。日本発達心理学会第24回大会, P1-112, 189。(日本/東京)
  13. 糠明珊,2012/11。就学前児をもつ専業主婦の生活満足度研究。日本教育心理学会第54次総会, PF-100, 690。(日本/沖繩)
  14. 糠明珊,2012/06。文化脈絡中的家庭價值觀-以台灣與日本為例。第十八屆跨文化傳播國際學術研討會,P-179。(桃園)
  15. 糠明珊,2012/03。就学前児をもつ母親の生活満足度研究。日本発達心理学会第23回大会, P1-28, 111。(日本/名古屋)
  16. 糠明珊,2011/07。台湾女性の結婚満足度研究Ⅱ。日本教育心理学会第53次総会, P1-53, 168。(日本/北海道)
  17. 糠明珊,2010/08。台湾女性の結婚満足度研究。日本教育心理学会第52次総会, K018, 240。(日本/東京)
  18. 黃迺毓、糠明珊、勞賢賢、周玉敏,2010/05。臺灣家庭生活教育專業人員應具備能力之初探。家庭價值國際研討會,258-271。(台北)
  19. 糠明珊,2010/03。台湾既婚女性のメンタルヘルスⅡ。日本発達心理学会第21 回大会, P7-042, 653。(日本/神戶)
  20. 糠明珊、歐陽媛、李晉華、林佩青、秋桂杏、黃美燕,2009/11。幼兒交通安全教育研究。2009 幼兒安全與保育學術研討會, pp.85-116。(嘉義)
  21. 糠明珊,2009/03。台湾既婚女性のメンタルヘルス。日本発達心理学会第20回大会, P2-062, 233。(日本/東京)
  22. 糠明珊,2008/12。1990年至2000年臺灣已婚女性心理健康之變遷趨勢研究。2008激盪與迴響:亞太社會文化的展望國際學術研討會, pp.289-303。(桃園)
  23. 糠明珊,2008/03。親のサポートが中学生のメンタルヘルスに及ぼす影響。日本発達心理学会第19回大会, PB189, 595。(日本/大阪)
  24. 糠明珊,2007/09。台湾中学生のメンタルヘルス。日本教育心理学会第49次総会,PB029,133。(日本/東京)
  25. 糠明珊,2007/06。日本家政高等教育之發展研究。2007教育產業經營與管理學術研討會,363-382。(桃園)
  26. 黃迺毓、周玉敏、勞賢賢、糠明珊,2007/06。家庭教育專業人員認證制度之現況與展望,2007教育產業經營與管理學術研討會,339-362。(桃園)
  27. 糠明珊,2007/03。年齢から見た台湾人のメンタルヘルス。日本発達心理学会第18回大会,PC 189,546。(日本/埼玉)
  28. 糠明珊。2006。影響台灣成人心理健康因素之探討。第一屆兒童與家庭國際研討會論文集, pp.97-111, 2006年。(高雄)
  29. 糠明珊。2006/03。親のための教育活動に関する調査研究(Ⅲ)ー子育てを通して親が感じたことについて。日本発達心理学会第17回大会,PB 074,p.472。
  30. 陳惠美、林文怡、吳慧梅、糠明珊,2005/12。提昇幼兒閱讀興趣之歷程。幼教教師行動研究研討會,pp.6-21.(桃園)
  31. 糠明珊。2005/03。親のための教育活動に関する調査研究(Ⅱ)ー子育てについて親が困っていること。日本発達心理学会第16回大会発表論文集, PB109, p.546, 2005年。(日本/   神戶)
  32. 糠明珊。2004/03,親のための教育活動に関する調査研究。日本発達心理学会第15回大会発表論文集, PC105, p.443。(日本/東京)
  33. 糠明珊。2003/09,精神発達遅滞児と関わる場面に対する健常児の意識Ⅱ。日本特殊教育学会第41回大会発表論文集, P718, p.373。
  34. 糠明珊。2001/03。精神発達遅滞児と関わる場面に対する健常児の意識。日本発達心理学会第12回大会発表論文集, PB091, p.200。(日本/德島)    
  35. 糠明珊。2000/03,精神発達遅滞児に対する健常児のイメージ(Ⅱ)ー縦断的調査により。日本発達心理学会第11回大会発表論文集, PC134, p.441。(日本/東京)
  36. 糠明珊。1999/03,精神発達遅滞児に対する健常児のイメージー統合教育経験の有無により。日本発達心理学会第10回大会発表論文集, P306, p.436。(日本/大阪)
  37. 糠明珊。1998/03,知的障害児に対する健常児のイメージ。日本発達心理学会第9回大会発表論文集, PD17, p.110。(日本/東京)
  38. 謝臥龍、駱慧文、糠明珊。1996,性別意識在輔導過程中之本質與重要性。「中華心理衛生協會85年度會員大會暨兩性平等與心理衛生研討會」,政治大學。(台北)
  39. 謝臥龍、駱慧文、糠明珊。1996,諮商歷程中性別意識的內涵。「性別意識與女性治療工作坊研討會」,高雄醫學院。(高雄)
  40. 糠明珊。1996,障害児に関する意識調査ー台湾の子ども及びその親を中心に。日本発達心理学会第7回大会発表論文集PB89, p.189。(日本/埼玉)
獲獎紀錄