271
次閱讀

【實作型0.2學分】視覺化手機程式創作AppInventor

講者：方文聘（元智大學資傳系助理教授）

時間：2022年03月16日(三) 17:30-21:30

地點：R60406

撰文／攝影：林惠芳

元智大學通識教學部於111年3月16日，在R60406教室，邀請了本校資傳系助理教授方文聘老師指導「視覺化手機程式AppInventor」實作型講座。此講座配合演講及進行實作，讓同學在歡快的氣氛下了解手機程式的設計流程，並且通過實踐來掌握這門技能。

在這科技蓬勃發展的疫情時代，手機已經成為我們生活中的不可或缺的一部分，我們常用它發送簡訊實聯制和進行無現金支付，手機程式更是為我們生活帶來許多便利，我們常利用App來進行轉賬、購物、聊天、點外送等等。在這方便的背後，App到底是如何被創造出來的呢？方老師帶領同學們一探究竟。

在進入實踐前，方老師分享他的觀點，他認為設計程式應該是以使用者的角度出發點去寫程式，才會了解使用者的需求，才能寫出好程式，並且指出最新的工具不一定適合放在程序裡面。

方老師讓同學以由google提供的MIT App Inventor進行線上軟件開發，這是一款無需學習複雜的程式碼，就可完成一個App的線上平台，並且可以把其上架與他人分享。方老師讓同學效仿由Armin Heinrich於2008年推出的「I am Rich」，售價999.99美金，是史上最貴且毫無任何功能的App。在方老師逐步講解製作步驟後，同學依據老師所提供的素材，做出相同的app。

接著，實作進階至製作指南針APP。老師依據自身的經驗與同學分享各個手機運行指南針App所用的原理分為兩種，GPS和地磁，因此導致有些指南針App會受鋼筋水泥或帶有磁力的物件影響，導致失去準確性，讓同學獲益良多。

第三階段的學習便是用程式把老師提供的三張圖片合在一起，製作出動圖。而動圖裡的貓，它搖尾巴的速度會隨著點按手機屏幕的次數而變快或變慢。在老師和助教的細心指導下，同學們順利完成這次的實際操作。

方老師還和同學分享常見的App設計技巧，並且向學生示範如何把設計好的App上架到Google Develop。他還和同學聊及Apple store和Play store的審核制度，前者的審查制度較為嚴格，且所要繳交的費用也較高；後者則比較寬鬆，所繳交的費用也較低。