元智大學的創校，首在秉持以人為中心，揭櫫「誠勤樸慎」為校訓

標榜「卓越、務實、宏觀、圓融」的興學教育理念，卓越、務實以培其專業，宏觀、圓融以大其志業；以全方位開發人的多元智能為原則，以培養健康、快樂的生活態度為理想，希望務實的造就人成為一個整全的個體，並依此營造學校特色與學生特質。元智通識教育即依此方向，組成「通識教育委員會」，研擬以下三大理念內涵。
 

現代意義「以人為本」的通識教育，

是一種能幫助學習者從個人的秉賦、習慣、成見，或群體的語言、交接、學習、權威崇拜等等，人類本身或群體的限制中掙脫，開發自己的多元智能、激發人的潛能，讓人能夠從自我錮閉的束縛狀態中解放，重新獲取學習與行動自由、無拘無束的、率性的追求人本身發展「成為一個健全的個體」的通識教育。

元智大學依據建立「21世紀新大學典範」的願景，

著重全方位開發人各種潛能、創意的多元智能理想，以期培育出深具人文素養的21世紀嶄新的知識人、科技人與管理領袖人才為構想，規劃與設計通識課程。

一個良善的通識教育，應該立基於人的「多元智能、專業知識、實用技術」，

秉持現實的原則，由知識、技能、經濟變革的角度為切入點；開發學習者的多元智能、提高學習者的思考與行動能力，重新塑造具有堅實的知識基礎，有紮實的實踐技能，有正向的人生觀，而在未來足以從容應變、懂得如何妥善的推廣與運用知識技能，並能持續增長知識、不斷接受再教育、改進技能的優秀人力資源和統整健全的生命個體。

本校研訂 5 項總目標及 12 項總策略，並推動 24 項行動方案的指導下；要求學生應具 10 大基本素養：

1. 專業能力
2. 問題解決能力
3. 創新創業創意
4. 道德判斷獨立思辨
5. 公民責任
6. 合作與領導
7. 雙語溝通表達
8. 國際視野
9. 終身自學能力
10. 科技應用

近期積極推動發展「全球跨域」及「產業深耕」兩大優勢特色校務重點，繼續在原先規劃的基礎上，以通識教育提升 8 大能力：

1. 人文與環境關懷
   
2. 倫理思辨與實踐
3. 感性與詮釋性理解
4. 邏輯與科學性思維
5. 公民責任與社會參與
6. 溝通表達與團隊合作
7. 文化學習與國際視野
8. 批判性思考與創新等為標榜。

校訓 : 誠樸勤慎

辦學理念 : 卓越、務實、宏觀、圓融

數位跨域（Digit+@YZU）

校級十大基本素養

貫徹通識八大核心能力的培養，

重視經典、新雙語的特色

造就有為有守、專業、通識均衡

的優秀現代公民

• 程式語言：必修基礎程式設計
  為全面提升學生數位競爭力及參與未來能力，培育人工智慧數位經濟所需人才，自2017年9月（106學年度）起入學之大學部學生皆必修基礎程式設計課程，並規劃開設結合各學院發展特色之數位應用課／學程，以及跨院整合之數位跨域學程。
  
• 英語授課：四分之一課程英語授課
  通識英語12學分外，元智實施各系專業必修科目18學分採英語授課，朝「雙語大學」邁進。期透過強化英語教學、提高學生英語授課時數，取代英文會考，讓大學部學生於在學期間修滿30學分以上之英語授課課程，持續提升學生英語能力。自2017年（106學年度）起各學院皆增設英語學士學位學程，培育具備全球移動力之跨域人才。
  

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• 微型課程
  透過微學習的形式，藉由校外參訪、實作、工作坊、演講、社會場域服務等方法，引領學生接觸、參與不同領域議題，觸發學生學習與思辨的能力，以帶領學生建立多項領域的能力，實踐博雅教育的具體目標。
  
• 自主學習
  由學生自主提出學習計畫書，經過嚴謹的審議後，由相關領域教師輔導實作，讓學生自主進行探索，並撰寫學習紀錄，藉以完成深化學習與自我修煉的歷程。
  

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