元智大學通識教學部於111年10月14日誠邀元智大學管理學院組織管理學群助理教授梁欣光老師為同學們演講，題為：「領導力行不行？領導力檢測」，主要分享與分析領導與領導力，帶領同學們更了解領導的各層面，藉此更清楚自己的可能性：要成為如何的領導者。
    梁欣光老師表示，關於領導要先記住兩個關鍵詞：正式權力與非正式權力。正式權力分為強制權、獎賞權與合法權，根基於一個領導在組織中的職位；而非正式權力則劃分為專家權與參考權，這種權力的基礎來自於個人特質，前者基於個人所代表的專業知識，後者則仰賴於領導者所展現的個人魅力能引起的尊敬與讚賞。
    領導的核心在於處理與人相關的事務，而這是雙向作業，因此被領導者在這個過程中也需要被了解。人都是有需求的，藉助「Maslow需求層次」理論，我們可以了解，只有低層次的需求被滿足了，人的需求才會往高層次移動。一個人的需求路徑，是按照層次上的順序移動，而在較高層次中，會看見社會需求、尊重需求、自我實現的重要性，而領導者要明白與滿足被領導者的這些需求，才能使工作上的互動順利、圓滿與持久。
    梁老師表示，關於領導的概念其實也因應時代在發展與改變，起初人們認為有領導特質的人才能當領導；後來出現了領導行為理論，主張領導力可以被訓練，領導者可以經過訓練而成。梁老師也與同學們分享一個新穎的領導觀念，權變理論（contigency situational），主張領導者應依據不同的情況採取不同類型的領導風格。梁老師更談到，領導並不是一成不變地實踐就會達成效果，因為我們所面對的個體就是許多不一樣的情境，影響與效果不可能只是好的導向，了解你所面對的干擾與雜訊，也是領導的過程之一。
    梁老師讓同學們做了「DISC人際取向人格特質」的測驗，從這個測驗中同學可以釐清自己的行為模式與相應的特質。測驗結果分為五種族群，分別是老虎型、孔雀型、無尾熊型、貓頭鷹型與變色龍型。不管是哪種類型，皆有其優劣，而這些優劣有助於我們了解自己適合的工作環境、對象。