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【知識型0.1學分】天河講堂經典系列（五）：理想的童年——《愛彌兒》中的自然人、野孩子？

主講：王怡云（元智大學通識教學部助理教授）

時間：2023年11月29日（三）17:00-19:00

地點：天河書屋

撰文：劉赜菲

攝影：林慈軒

　      講師首先從《愛彌爾》的作者盧梭淺談，接著粗談了本書的創作背景、故事大綱、以及盧梭於書中扮演的的角色，從而進入至本次演講的主題。

      其首先向同學提問「自然人」、「野孩子」的定義，扣合到本次演講的核心。講師接著提出如今21世紀與18世紀，在看待此類問題的差異究竟為何的疑問？逐漸引導同學進入狀態。

      講者接著提到了本書的時代背景為資本主義蓬勃發展下，為了解除封建專制的壓迫，進行了所謂的思想上的解放，也就是啟蒙運動的開始，同時為各種改革的發展期，因此其在這種背景下而成的。接著講師提到此時期關於「教育」的思想發展，從「康美紐斯」至「盧梭」的「兒童中心說」以及其對於後世有關「教育」的學說及發展。

      進而講師提到盧梭的生涯背景，首先其家庭背景為出生於與社會大環境不同，且具有信仰自由的新教徒之家，接著提到逐漸影響他思想發展的幾個人生階段。

      講師在進行作者和時代的鋪陳後，開始進入到《愛彌爾》的主題，其首先談到愛彌爾的設定，以及寫本書的動機。進而談到盧梭在書中通過對三種教師的設定，其認為對於兒童教育的發展應分為三階段「自然的教育」、「人的教育」、「事物的教育」。講師接著從書中對於「人」的分期，談到家長對於教育的兩種極端態度，以及嬰兒時期的遵從自然的四個準則，並通過當今的紀錄片「babies」由此做今天主題的延伸展開。而講師將「人的分期」著重於童年的部分做講解，並引導同學對於主題的發想。

      講座最終在講師與同學的互動下，完美結束。