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【實作型 0.1學分】從大富翁看社會流動

講者：王盈婷（元智大學社政系助理教授）

時間：2024/09/30(一) 18:00-21:00

地點：R5606

撰文/攝影：林惠芳

　　元智大學通識教學部於2024年9月30日在5606教室，特邀本校社政系助理教授王盈婷老師，進行題為「從大富翁看社會流動」的主題演講。

　　王老師首先介紹了經濟不平等的基本概念，特別強調了收入和財富的區別。她指出，收入是指個人在一定時間內獲得的金錢，而財富則是個人擁有的各類資產，如房產和投資等。這些定義幫助學生們更清晰地理解經濟不平等的多維度性。

　　接著，王老師展示了臺灣當前的經濟不平等現狀。她引用數據指出，最富有的20%人口占據了社會總收入的很大一部分，而最貧困的20%僅占很小的比例。這種收入分配的不均衡顯示出社會中存在的巨大差距，進一步引發了學生們的思考與討論。

　　為了讓學生們更直觀地體驗經濟不平等的影響，王老師組織了一場模擬遊戲——大富翁。學生們可以選擇美國版或芬蘭版，不同的情境讓他們扮演不同角色，代表不同的經濟背景和資源分配。通過這樣的體驗，學生們深刻感受到不同經濟條件下的生活挑戰，以及財富和收入差距對個人發展的深遠影響。

　　遊戲結束後，學生們進行了熱烈的討論。許多人分享了自己的感受，認為遊戲中起始條件的不同直接影響了最終結果。一些同學指出，遊戲規則的設置使得富裕角色更容易獲得優勢，而貧困角色則面臨更多挑戰。通過這種方式，學生們逐漸意識到，現實社會中的經濟不平等並非偶然，而是由多種因素共同造成的。

　　王老師進一步提到，經濟不平等不僅影響個人的財富積累，還與社會的健康和穩定密切相關。研究顯示，經濟差距越大，社會問題越多，包括教育機會的不平等和健康狀況的差異等。這些問題不僅影響個人的發展，也會對整個社會的和諧產生負面影響。

　　最後，王老師強調，盡管經濟不平等在某種程度上是不可避免的，但社會應努力尋找合理的解決方案，以促進階層流動和社會公平。通過教育和政策的調整，能夠為更多人創造機會，實現更公平的社會。