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- 王怡云(2023)。讀繪本,滋養幼兒美感心靈-- 繪本之美。美育雙月刊,254期,頁36-39。
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- 王怡云、李婷(2021)。聯合幼兒園— 面對改革決策所帶來之阻礙力量。管理個案評論,第12卷,第2期,頁103-126。ISSN 2312-4954。
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- 王怡云、李婷 (2020年,5月)。改變還是不改變?幼教機構領袖之掙扎。論文發表於財團法人光華管策進基金會主辦之「《管理評論》企業個案研討會」,2020年5月22日,台灣桃園市(中央大學)。
- 王怡云(2020)。教育的理想國—盧梭《愛彌兒》導讀。載於梁家祺主編之「知人者智:西方經典導讀」(51-63)。桃園市:元智大學通識教學部。
- 王怡云、傅子耕、麥麗蓉 (2019,5月)。教學與學習成效之行動研究—以元智大學「通識講座」課程為例。論文發表於台灣中興大學舉辦之「高等教育教學實務研究學術討會」(頁48-80),2019年5月17日,台灣台中市。
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- Chiu, C.H. & Wang, Y.Y. (2017, April). The Status Quo of Volunteers’ Participation to Promotion for Bookstart in kinmen Public Library. In International Symposium on Education and Psychology, pp. 233 – 233, Kyoto, Japan.
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- 鄧昭怡、王怡云(2016,5月)。透過桌上遊戲提升學齡前幼兒數學能力之合作行動研究。發表於台灣朝陽科技大學「2016追求卓越的教保專業學術研討會--創意、創新、創業的新幼保」(海報發表),2016年5月20日,台灣台中市。
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- 王怡云(2015,11月)。在經典文學中談情說愛--「兩性與情愛:經典探討」課程設計與實踐。論文發表於台灣元智大學舉辦之「2015通識教育與社會文化實踐學術研討會」論文集(頁61-75),2015年11月20日,台灣桃園市。
- 王怡云(2015)。以學生為主體的通識教育教學策略與實踐。載於劉阿榮、關則富(2015)主編之「通識跨域研究的新視野」(頁199-219)。台北市:師大書苑。
- 王怡云(2015)。省思、對話與思辨--「教育與生活」課程設計與實踐。載於梁家祺(2015)主編之「大學營養學分--遇見16堂不一樣的通識課」(頁293-315)。台北市:萬卷樓。
- 王怡云(2013,11月)。青年社區參與:以大學通識教育課程「教育與生活」為例。論文發表於台灣元智大學舉辦之「2013全國社區發展理論與實務工作國際學術研討會」論文集(頁276-281),2013年11月29日,台灣桃園縣。
- Wang, Y.Y. & Tzou, S.H. (2013, July). Practice and Reflection on the Application of Cooperative Learning in General Education. In 2013 International Symposium on Education and Psychology, Japan.
- Wang, Y.Y. (2012, July). Forming Process of Kindergarten Teacher Professional Learning Community: A Case Study. In Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 13th Annual Conference, Singapore.
- 王怡云(2012,6月)。台灣原住民教師在地文化教育之實踐—以一位泰雅族教師為例。論文發表於台灣元智大學舉辦之「第十八屆跨文化傳播國際學術研討會(The 18th International Conference of the Internatonal Association for Intercultural Communication Studies Conference)」, 台灣桃園縣。
- Wang, Y.Y. (2011, Aug). Case Study on the leadership of kindergarten director during curriculum change. In Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 12th Annual Conference, Kobe, Japan.
- 王怡云(2011,5月)。在風平浪靜與波濤洶湧之間—談課程與教學改變中的舵手。載於台北市立教育大學舉辦之「2011全國幼教輔導學術研討會」論文集(頁209-229),2011年5月15日,台北市。
- Wang, Y.Y. (2010, July). Metaphorical analysis and exploration of director images of a kindergarten director. In Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 11th Annual Conference, Hangzhou, China.
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