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元智全球在地文化報-第77期

元智全球在地文化報-第77期

本期主軸：人生無處不性別性別議題無所不在，本期從美國的「廁所史」開始，談到跨性別者的廁所使用權益，也討論台灣同婚專法通過後的跨國同婚議題。
元智全球在地文化報-第76期

元智全球在地文化報-第76期

本期主軸：轉身面對海臺灣是海島國家，還是海洋國家？臺灣面積約3.6萬平方公里，若把海岸線往外延伸200海浬（相當於370公里）的經濟海域也計算進去，台灣的藍色國土（約18萬平方公里）遠比陸域面積要大。
元智全球在地文化報-第75期

元智全球在地文化報-第75期

本期主軸：人類與星空自古以來，人類的生活就離不開星空。隨著文明的演化，人們藉由星象來理解大自然的規律，辨別航海方位，或是利用占星與政治結合來掌握權力。到了現代，隨著高靈敏儀器的發展與對天文物理知識的累積，過去二十年間的天文學發展突飛猛進，研究結果也數次榮獲諾貝爾物理獎的殊榮，人類對於宇宙的奧秘似乎又更了解了一些，卻也帶來更多的疑問。
元智全球在地文化報-第74期

元智全球在地文化報-第74期

本期主軸：臺灣為體、外學為用—境外移入後的在地化在西元2020年，「境外移入案例」（imported cases）對臺灣民眾而言是一個很敏感的字詞。然而自十七世紀的大航海時代起至今，分階段動輒數十萬計的境外移入案例，事實上卻構成了臺灣的歷史與其多元（或僅是「多樣」！）文化。
元智全球在地文化報-第73期

元智全球在地文化報-第73期

本期主軸：國際新聞原則與媒體識讀國際局勢與國內需求往往密不可分，所謂「外交是內政的延伸」。國際新聞往往代表一個國家的國際參與和影響程度。首先定義「新聞」，新聞不僅僅指的是最新近發生的事件，還可以是過去已經發生的重要事件，其議題往往是爭議性的問題，會不斷隨著週期性的變化再次發生，且影響著眾人的利益。因此，就記者採寫與報導的原則而言，新聞的採訪與報導是需要圍繞著公共利益和眾人生存發展而展開探討的。
元智全球在地文化報-第72期

元智全球在地文化報-第72期

本期主軸：書與人的連結方式閱讀產業在進入新世紀後，雖面臨網路媒體崛起，消費者大量流失的嚴重挑戰，但新的應對方法也紛紛誕生，可看出從業者在困境中的無窮創意。
元智全球在地文化報-第71期

元智全球在地文化報-第71期

本期主軸：旅行與人生蘇軾說：「人生如逆旅，我亦是行人。」每個人在世上宛如過客，一生好像旅程。不同人有各不相同的旅程。
元智全球在地文化報-第70期

元智全球在地文化報-第70期

【本期主軸】希望之海～瀨戶內國際藝術祭

當地方受到近代過度都市化、工業化所產生的負面影響，許多人口外移，地方逐漸高齡化、人口過稀，又該如何重注活力？瀨戶內國際藝術祭即是一個以藝術振興地方、重拾活力的典範。
元智全球在地文化報-第69期

元智全球在地文化報-第69期

【本期主軸】里山倡議

隨著文明的發展、經濟與科技的起飛，人類的生活產生了很大的變化，其中包含自然環境的破壞。於是，人們開始思考如何挽救人與土地失衡的關係，「里山倡議」也就是在謀求兼顧生物多樣性維護與資源永續利用之間的平衡。
元智全球在地文化報-第68期

元智全球在地文化報-第68期

 【本期主軸】遊戲．人．空間

遊戲是人類的基本需求，荷蘭著名歷史學家 J. Huizinga曾提出人類的身上其有一種「功能」足可與理性的運用及工具的製作鼎足而立，那就是遊戲的功能，Huizinga 認為，人類社會所有的文明發展，其最早的形式應該都是來自「遊戲」。而從教育心理學層面來看，「遊戲」能引發學習動機，透過遊戲學習，能引發學習內驅力，喚起內部的激動狀態，使得學習者的學習行為指向一定的目標並且為推動這個目標而努力。
元智全球在地文化報-第67期

元智全球在地文化報-第67期

【本期主軸】科技性別化創新

元智大學通識教學部推動「全球視野與在地文化通識講座課程」，引領學生對「全球在地化」（glocalization）相關議題能夠進一步觀察、探討和反思。然而，如何幫助學生對相關議題能夠形成問題意識、發現問題，以期能夠進一步對議題進行探所，一直是課程結束後授課老師們所共同關心的議題，也是通識教學部一直以來的研究重點。
元智全球在地文化報-第66期

元智全球在地文化報-第66期

【本期主軸】國際政治體系變動下的台灣身分轉移、俄羅斯現實文學與兩岸關係本期內容主要是結合通識教學部課堂講座與執行主編研究方向來規劃。
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