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「我的通識．教師來接招」教師工作坊

「我的通識．教師來接招」教師工作坊

辦理「教育部提升大學通識教育中程計畫-分項計畫3：通識教育跨校資源整合及流通計畫」「我的通識．教師來接招」教師工作坊，邀請教師報名參加。
「新時代的美育追尋：111-112年計畫成果分享暨研討會」

「新時代的美育追尋：111-112年計畫成果分享暨研討會」

臺北市立大學藝術領域教學研究中心訂於112年12月8日（星期五）9至15時辦理「新時代的美育追尋：111-112年計畫成果分享暨研討會」，請踴躍參與。
「第十屆讀經教育國際論壇」徵稿

「第十屆讀經教育國際論壇」徵稿

國立臺中教育大學語文教育學系辦理「第十屆讀經教育國際論壇」，自即日起徵稿。
教育部第11屆全國傑出通識教育教師獎遴選

教育部第11屆全國傑出通識教育教師獎遴選

教育部第11屆全國傑出通識教育教師獎遴選及獎勵實施計畫，請推薦候選教師參與遴選，請查照。
【博雅創藝講座】看見黑洞

【博雅創藝講座】看見黑洞

【博雅創藝講座】看見黑洞講者：  李建德（中央大學天文所博士）時間：  2023年12月5日（二）15:10-17:00地點：  R2102撰文/攝影：葉姿妤
【博雅創藝講座】普希金小說的人生課題：從《黑桃皇后》與《驛站長》談起 Life Lessons in Pushkin’s Novels: Talking from "The Queen of Spades" and "The Station Master"

【博雅創藝講座】普希金小說的人生課題：從《黑桃皇后》與《驛站長》談起 Life Lessons in Pushkin’s Novels: Talking from "The Queen of Spades" and "The Station Master"

【博雅創藝講座】普希金小說的人生課題：從《黑桃皇后》與《驛站長》談起 Life Lessons in Pushkin’s Novels: Talking from "The Queen of Spades" and "The Station Master"講者：  丘光（政治大學斯拉夫語文學系兼任助理教授、櫻桃園出版社總編輯）時間：  2023年12月5日（二）10:10-12:00地點：  R2619撰文/攝影：葉姿妤
【博雅創藝講座】佛教在當代世界對於人生困境的指引 The Guidelines of Buddhism for Coping strategies in the Contemporary World

【博雅創藝講座】佛教在當代世界對於人生困境的指引 The Guidelines of Buddhism for Coping strategies in the Contemporary World

【博雅創藝講座】佛教在當代世界對於人生困境的指引 The Guidelines of Buddhism for Coping strategies in the Contemporary World講者：  心傳法師時間：  2023年12月4日（一）15:10-17:00地點：  R3103撰文/攝影：關則富、吳東岳、葉姿妤
【微型課程工作坊】武益天下——詠春功夫的歷史源流與運用技巧

【微型課程工作坊】武益天下——詠春功夫的歷史源流與運用技巧

【實作型0.2學分】武益天下——詠春功夫的歷史源流與運用技巧講者：盧文錦（世界盧文錦詠春拳總會會長、前國家維安特勤隊創隊教官、汶萊皇帝御用武術指導教練、美軍戰技訓練教官、葉問外甥）時間：2023年12月02日（六） 13：00-17：00地點：R3304撰文／攝影：林瑋亭
【微型課程校外教學】故宮文物深度導覽

【微型課程校外教學】故宮文物深度導覽

【參訪型0.2學分】故宮文物深度導覽
嚮導：余念一（元智大學機械工程學系副教授）時間：2023年12月02日（六）10：00-18：00地點：國立故宮博物院撰文／攝影：王俞凱
【微型課程校外教學】金包里野趣：清水農田濕地遊學

【微型課程校外教學】金包里野趣：清水農田濕地遊學

【參訪型0.2學分】金包里野趣：清水農田濕地遊學
嚮導：廖仁慧（春雷環境學社執行長）時間：2023年12月02日（六）08：00-18：00地點：金山清水濕地撰文／攝影：何雯意
【博雅創藝講座】看見黑洞

【博雅創藝講座】看見黑洞

【博雅創藝講座】看見黑洞講者：李建德 (中央大學天文所博士)時間：2023/12/5（二）15:10-17:00地點：R2102*本活動未認列多元學習護照。
【自主學習計畫】即將於12月4日（一）～12月7日（四）開放申請！

【自主學習計畫】即將於12月4日（一）～12月7日（四）開放申請！

「自主學習計畫」即將於10月2日（一）～10月5日（四）開放申請！
我的學習藍圖我自主，即刻組隊來申請吧！！（個人申請也非常歡迎！）>>> 自主學習簡介傳送門 <<<>>>自主學習議題範疇傳送門<<<
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